خطة للنهوض بالتعليم المصري

بسم الله الرحمن الرحيم

 

العلم يرفع بيوتاً لا عماد لها ::: والجهل يهدم بيوت العز والكرم

ثورة 25 يناير كانت الحدث الفارق بين زمن مضى وزمن مقبل لا ننكر دور الشباب فيها بمساندة الجيش حفظه الله ورعاه .
فمن الآن نبدأ بإثبات وجودنا كشباب بالاقتراح والنقاش حول ما نريد بلدنا أن تصل له ، وان نكشف عن أفكارنا حيال بلدنا وأن نوضح نقاط القصور التي نعاني أو عانينا منها حتى نمهد الطريق للمستقبل أن يسير عليها وأن يعرف ما يدور بخلجاتنا ، وبذلك نقارب الأفكار و تتكاتف الأيدي و تتقارب الخطى لتحقيق أهدافنا .

................................(الأهداف)..............................

- الاستفادة من طاقة الشباب وحماسهم وخاصة في سن الزهور وتربيتهم على حب العمل وتقديره والإبداع فيه .

- تربية جيل جديد مصنف حسب الهواية وليس حسب فرضية المجموع كما كان نظام التعليم السابق.

- الاستفادة من الثروة البشرية وتسخيرها لخدمة الوطن والنهوض به.

- حل أزمة السكن.

- حل أزمة الزراعة والزحف السكاني على الرقعة الزراعية.

- القضاء على البطالة ومن ثم قلة الجريمة .

- زيادة الناتج المحلي ومن ثم الاستغناء عن الاستيراد ، والبدء بالتصدير.

- إشراف وزارة التعليم على تعليم المساجين وأرباب السوابق و الاستفادة من طاقتهم بالتنسيق مع الجهات المعنية .

- مسايرة الركب العالمي العلمي والأدبي .

- تطوير الأفكار والابتكارات وتبني الاختراعات بدلاً من خروج المخترعين من مصر .

- اكتفاء وزارة التعليم الذاتي مثل الجيش وعدم تحميل الدولة أعباء مالية فوق طاقتها ، فهي ستكون جهة منتجه.

- تقبل وزارة التعليم كل هواة التعليم في أي مجال ودمجهم في ركب الطلبة مهما كان السن بشروط تضعها الوزارة.

- تقوم وزارة التعليم بعمل دورات للخريجين قبل تنفيذ الخطة على حسب الهواية وليس على حسب المؤهل الذي اضطررنا لنيله بدون رغبتا .

- تنسق وزارة التعليم أو تتبني فكرة مساعدة اليتامى والمساكين والغير مقتدرين على الانتظام في الدراسة في حل مشاكلهم وإتاحة فرصة التعليم لهم وإثبات ذاتهم.

- تهتم وزارة التعليم بتطبيق الخطة في كل مكان على أرض مصر مهما بعدت مسافة القرى والنجوع أو بلغت التكلفة.

المشاركة

................................(الخطة)..............................

- تدرس الخطة جيداً بالتنسيق مع كل الجهات الحكومية وذلك في مدة أقصاها 3 سنوات والبدء بالتنفيذ.

- تدمج كل الهيئات التعليمية مثل وزارة التربية والتعليم ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي و الهيئات التعليمية الأزهرية وغيرهم مع منع التعليم الخاص .

-وضع لجنة مستقلة عن وزارة التربية والتعليم لمراقبة أداء التعليم بعد تنفيذ الخطة ووضع ملاحظات على أماكن القصور ومن ثم تلافيها في أسرع وقت .

- تقوم الجهات المعنية بتخصيص مساحة أو أكثر بالصحراء بكل محافظة يخططها طلاب كلية الهندسة (بالتعاون فيما بينهم وتحت إشراف هيئة التدريس والهيئات المعنية الأخرى) مدناً سكنية ومزارع ومصانع وغيرها حسب احتياج الدولة لتكون ميداناً عملياً للدراسة في هذه السنة وينخرط في هذا الميدان كل التخصصات والمجالات من كل المراحل الدراسة (كما سيأتي بيانها) ، وحسبما تنظمه وزارة التربية التعليم مع الجهات المعنية.

- إعادة هيكلة مقررات المراحل الدراسية حسب الآتي :

1- التعليم الابتدائي (6) سنوات، و يقوم على أسس أهمها :

* اللغة العربية .
* الدين.
* التاريخ.
* مبادئ الرياضيات والهندسة.
* اللغات الأجنبية.
* الرياضة.
* الرحلات الميدانية المستمرة لمواقع الدراسة ، مع مراعاة زيارة كل مجال من مجالات الدراسة دون مشاركة ، وتتدرج الزيارات بتدرج سنوات التعليم ، فالتلميذ في الصف الأول تكون زياراته اقل نسبياً من التلميذ في الصف الذي يليه ، إلى أن نصل للصف السادس تكون نسبة الزيارة الميدانية آخر العام 100% من اليوم لأخذ فكره كبيرة جداً عما يدور بميدان العمل وتهيئة التلميذ نفيساً وفكرياً لاختيار المجال الذي يهواه في المراحل القادمة والتركيز عليه ولا يمنع من مشاركة التلميذ من اكبر هم منه الرأي والعمل بصفة قليله جداً .

2- التعليم الإعدادي (3 أو 4) سنوات:
بعد 6 سنوات من الدراسة الابتدائية يكون الطالب مؤهلاً لغوياً ودينياً وعلمياً وعملياً وفكرياً لنزول الميدان ، وتكون مشاركة الطالب في الفترات الإعدادية في جميع مجالات الميدان (صناعة -زراعة - تجارة - ترجمة - امن - سياسة - الكترونيات واتصالات - مواصلات … الخ) ، ويقوم بالإشراف والتدريس ووضع التقييم الكوادر الفنية المخصصة كل في مجال عمله .

3- التعليم الثانوي (3) سنوات(تلغى الثانوية العامة ويتم هيكلة المرحلة حسب التخصصات الجديدة ) :
يتم فرز الطلبة حسب التقديرات التراكمية والأداء والميول في المرحلة الإعدادية وتخصيصهم في المجالات التي اثبتوا وجودهم بها وكانت وفق طموحاتهم وهواهم ، وبذلك نضمن أن كل طالب نال مراده وتم فرزه على رغبته وأدائه العام في جميع المجالات ، وفي هذه المرحلة يتعلم الطالب ويطبق عملي في مجاله وفي جميع الأقسام لتأهيله للتخصص في قسم من أقسام العلم الذي انتمى له في مرحلة الجامعة.

4- التعليم الجامعي:
* تلغى كل التخصصات القديمة التي لا تحتاجها الدولة في جميع المجالات وتوضع مجالات وتخصصات جديدة تواكب التطور.

* التعليم الجامعي اختياري بعد المرحة الثانوية فللطالب الحق في إكمال دراسة أو الاكتفاء بالشهادة الثانوية .

* يكون التخصص في الجامعة على أساس المجالات التي درسها الطالب في المرحلة الثانوية ويتم اختيار القسم المناسب للطالب على أساس التقديرات التراكمية والأداء العام له في المرحلة الثانوية.

*يقوم الطالب الجامعي بالتدرج في سنوات الدراسة وحثه من قبل هيئة التدريس على الابتكار والتطور والنهوض بمجاله وتكون السنة الدراسية الأخيرة من الجامعة مكرسة كاملا لأن يقود الطلاب في هذه السنة من هم اقل منهم سناً وإدارة مشروعاتهم وتنميتها ويراعى التقدير التراكمي والأداء في ذلك فأعلاهم تقديراً يرأس زملائه في هذه السنة والأقل يقود الفرق الأقل خبره ، ويكون دور هيئة التدريس الجامعي في هذه السنة المتابعة فقط والإشراف على الاختراعات والابتكارات المقدمة من طلبة الجامعة وتنميتها علمياً والنهوض بها ووضع آلية لتطبيقها على الواقع أو طرحها للدراسة في السنوات القادمة ، وبذلك نواكب التطور ويكون الطالب بدأ حيث انتهى زملائه الأقدم منه .

المشاركة

................................(النتيجة)..............................

في النهاية يكون لدينا كل في كل سنة وفي كل محافظة الآتي :

• مدن سكنية تبيعها وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية الأخرى للشباب الخريجين.

• مزارع تم استصلاحها تباع للشباب الخريجين أو يباع إنتاجها محلياً والفائض للتصدير .

• مصانع تباع للخريجين أو تكون تحت إشراف وزارة التربية والتعليم والجهات المعنية الأخرى ويكون العائد للوزارة يباع إنتاجها محلياً والفائض للتصدير .

• كوادر فنيه في جميع المجالات مؤهله تأهيل عالي وبذلك يستفاد من هذه الكوادر داخلياً أو خارجياً إذا أردنا إرسال بعثات خارجية أو هجرة .

• في كل سنة سيتم بناء وإنشاء مدن ومصانع ومزارع جديدة وبذلك نفتح مجالات عمل واسعة للخريجين و يكون التركز الأساسي على الصحراء واستغلالها .

• في ظل كثرة الإنتاج سيقل السعر و ستكون كل السلع في متناول الجميع وبذلك قضينا على مشكلة الفقر وبالقضاء على الفقر قضينا على مشاكل كثير جداً منها الإدمان والجريمة ...الخ.

.............(المجال مفتوح للنقاش والإقتراح ).............  

رابط الفكرة على الفيس بوك 

https://www.facebook.com/egy2030

تابع القراءة »